《中国法定结婚年龄》和《古代结婚法定年龄：唐代男子15岁女子13岁》上介绍了古代和现代中国的法定结婚年龄，也提到了其他国家的法定结婚年龄。当代中国的法定结婚年龄恐怕是世界上最大的了。
古代法定结婚年龄小，应该是有其社会原因的。但，至少，在古代的那个法定年龄，男女都应该具备了成家的生理和社会条件。今天的社会状况发生了巨大变化，而人的生理状况却没有发生太多的变化。所以，现在上初中的孩子，生活能力上，应该也具备了成家条件。而实际上，却不是这样。不要说现在的初中生不具备成家的生活能力，就是当下的大学生也未必普遍具备这种生活能力。应该具备的能力却不具备，出现这种情况，应该是教育和社会的哪些方面出现了问题。例如，初中就应该具备做饭等基本的生活能力了，可到了大学还不具备。这就不大正常了。不正常就会出问题。
在婚姻制度存在的今天，年龄到了，该结婚而没有结婚，会引起一些问题。婚姻方面的自由应该包括依法结婚和不结婚的自由。到了法定的结婚年龄，想结婚却不能结婚，就是社会的问题。社会的问题和身心的需要相冲突时，就会出现问题。
男大当婚女大当嫁。《不急了?女性平均初婚年龄大幅提高 网友留言亮了》上的婚姻年龄，应该不是理想的婚姻年龄。而现实又是如此，所以，这个社会上，因此出现了很多问题。婚姻不是小事，是大事，大事出了问题，能不引起很多问题吗？实践证明，早恋和同居，无法代替婚姻。早恋和同居，解决不了婚姻不自由引起的问题，也代替不了婚姻的教化作用。
因为生活能力不够而带来的晚婚晚育，不是一件好事。这样，或许会避免一些小问题，但也会带来一些大问题。结婚自由，即便是真正的自由，也需要有经验人的帮助，比如家庭里的长辈。因为有些事情，只有过来人才知道。现在的晚婚晚育，有很多，不是结婚自由的结果，而是结婚不自由的结果。他们因生活能力不够，很多问题解决不了，而不能在合适的年龄结婚。
所以，有必要，依据法定结婚年龄，培养孩子应该具备的生活能力。有些生活能力可以通过家庭和学校教育获得，例如做家务和学习方面的能力。而另外一些生活能力的获得则有赖于社会环境的改善，例如受制于分配制度的收入能力。
