抗击疫情“新十条”政策中关于进一步优化学校疫情防控工作的内容备受学生家长关注。其中提到“各地各校要坚决落实科学精准防控要求”， 对于没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校园内超市、食堂、体育场馆、图书馆等要正常开放； 有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。
不过就在“新十条”颁布当天，还有学校因一名学生感染全校上网课。随着社会全面步入正常化，学校如何进行科学精准防控，也关系到背后的千万个家庭。
有专家对记者表示： “如果学校发现有阳性感染者，那么让阳性小孩回家休息即可，其他学生如果没有生病就不需要停课。”
按照目前上海的中小学的疫情防控措施，每周一、三、五做核酸。相关人士告诉记者，学校的常态化核酸仍然需要持续一段时间，这主要是为了避免社会面感染增速过快。
“中小学和高校还不太一样， 学校是一个放大器，一个孩子感染就可能会导致全班中招，意味着几十个家庭中招，这会使得社会面感染的速度大幅加快，对医疗资源造成一定程度的挤兑。”一位教育部门相关人士告诉记者。
他表示，尽管现在中小学的疫苗接种比例已经非常高，但是接种疫苗不能预防感染， 通过常态化的核酸，可以在大部分感染者还未进入到排毒期的时候，迅速把他们隔离开来，从而至少在开放的第一波尽量减少青少年的大规模感染。
据相关人士援引数据，如果学校内有阳性感染者，同班的一般会有10-20个学生被感染，因此， 未来倾向于采取 “校内有阳性，同班停课5天，学校不停课，同时进行3天3检”；而 如果学生是在学校外感染的，校内最后一次核酸是阴性，那么学校不采取相关的防疫管理措施。
“现在学校的疫情防控一方面是要加快加强免疫，尤其是序贯免疫的接种，另一方面就是学生要加强防护，比如上课佩戴口罩，当然小孩一般自制能力比较差，这需要老师的监督。”一位病毒专家对记者表示。
上述专家还表示，新加坡疫情防控的经验值得借鉴。一位新加坡孩子家长告诉记者，新加坡小学到今年3月份基本线下课程全面恢复，此前也经历了近两年的网课。
“刚开始的时候，学校要求每两天做一次抗原， 阴性可以去学校上课，阳性的就和老师报备一下，在家里休息；到今年9月份，学校就基本完全放开了，只看学生是不是生病， 如果生病发烧就在家里休息，一般孩子生病也就两三天可以恢复了。”上述家长告诉记者。
她还表示， 如果有孩子得了新冠，校医会来关心指导如何用药，而且学生和家长也都能坦然面对，而不会在背后去评论某个孩子阳性了。 “整个社会就已经被很好地科普了，即便有小孩感染，也不会过于慌张。”她告诉记者。
